龍華醫(yī)院沈琳榮獲上海中醫(yī)藥大學(xué)第二屆“我心目中的好老師”

9月10日下午，“立德樹人守初心，鑄魂育人擔(dān)使命”上海中醫(yī)藥大學(xué)2020年教師節(jié)大會召開，會上表彰了上海中醫(yī)藥大學(xué)第二屆“我心目中的好老師”，我院內(nèi)科副主任兼心病科副主任沈琳榮獲上海中醫(yī)藥大學(xué)第二屆“我心目中的好老師”。

為進一步加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，強化價值引領(lǐng)典型示范，大力選樹宣傳弘揚先進典型，講好師德醫(yī)德故事，展示師德醫(yī)德典型風(fēng)采，形成榜樣在身邊、人人可學(xué)可做的育人氛圍，上海中醫(yī)藥大學(xué)開展第二屆“我心目中的好老師”評選活動，以激勵學(xué)校教職員工見賢思齊、爭做讓黨和人民滿意的“四有”好老師。經(jīng)各基層黨組織推薦、網(wǎng)絡(luò)投票、組織遴選等程序，學(xué)校黨委常委會審定，15位老師獲得上海中醫(yī)藥大學(xué)第二屆“我心目中的好老師”，15位老師獲得上海中醫(yī)藥大學(xué)第二屆“我心目中的好老師”提名。

立德樹人，春風(fēng)化雨

沈琳擔(dān)任研究生導(dǎo)師十余載，始終堅持立德樹人，以德施教，不忘初心擔(dān)使命，仁心仁術(shù)為病患。她先后獲得“龍華醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)優(yōu)秀臨床帶教老師”“上海中醫(yī)藥大學(xué)金牌教師獎”、上海中醫(yī)藥大學(xué)“規(guī)培教學(xué)查房優(yōu)秀案例”及“龍華醫(yī)院中青年教師課堂教學(xué)競賽一等獎”等稱號及榮譽，其參與授課的課程《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》被評為“全國精品課程”。

沈琳注重全員全程全方位育人，切實做到為人師表，授業(yè)解惑，以辛勤的耕耘栽培了數(shù)屆優(yōu)秀研究生。其培養(yǎng)研究生均以優(yōu)秀成績畢業(yè)、就業(yè)，并在研究生期間獲得上海市優(yōu)秀畢業(yè)生、上海市優(yōu)秀住院醫(yī)師、龍華醫(yī)院“卓越醫(yī)師”等榮譽。她悉心培養(yǎng)每位學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長。與學(xué)生們亦師亦友的她，受到學(xué)生們的喜愛與敬重，更多次被評為“學(xué)生最喜歡的帶教老師”“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”。

治學(xué)嚴(yán)謹，創(chuàng)新進取

“學(xué)無止境”是沈琳一直以來對自身學(xué)醫(yī)的要求，亦是對學(xué)生們一貫的教導(dǎo)。她治學(xué)嚴(yán)謹，求真務(wù)實，先后參加2008年“第四批全國老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承班”、2016年“龍華醫(yī)院首批后備學(xué)科（學(xué)術(shù)）帶頭人培養(yǎng)計劃”、2017年“第四批全國中醫(yī)臨床優(yōu)秀人才研修項目”等人才培養(yǎng)計劃，努力提升醫(yī)學(xué)修養(yǎng)及自我價值；積極參加各種院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會議，將新動態(tài)、新知識及時融入于臨床教學(xué)當(dāng)中。沈琳跟隨名老中醫(yī)抄方，請教老先生們的臨證經(jīng)驗，將學(xué)習(xí)到的辨證、處方思路融會貫通，轉(zhuǎn)授予學(xué)生，沈琳不斷改善教學(xué)方式與方法于每一堂課、每一次門診與查房、每一次病例討論中，時時處處給學(xué)生以啟蒙。

在科研上，沈琳創(chuàng)新進取，勇于突破，長期從事中醫(yī)防治心血管病的實驗和臨床研究工作，先后主持或參與科研課題17項，其中作為第一負責(zé)人承擔(dān)科研課題8項，其中國自然課題1項、省部級課題4項和局級1項，獲獎成果共5項，獲得專利1項。其帶領(lǐng)團隊及指導(dǎo)研究生完成多項國自然、市科委、市教委等科研課題，發(fā)表核心期刊論文30余篇，其中作為第一作者發(fā)表論文9篇，以通訊作者發(fā)表論文7篇，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文8篇；出版專著（譯著等）7部。

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