上海中醫(yī)藥大學(xué)貫徹“早臨床、多臨床”的教學(xué)思想,設(shè)置三學(xué)期教學(xué)學(xué)期,小學(xué)期集中安排各類教學(xué)實踐活動。5月15日小學(xué)期見習(xí)開始了,同學(xué)們都迫不及待,帶著新鮮感和好奇心來到了龍華醫(yī)院,讓我們看看他們的所見所聞,了解一下他們的所思所想,從不同的角度去感受龍華醫(yī)院醫(yī)療教學(xué)等活動。
龍華醫(yī)院輔助檢查科室見習(xí)之感想:
段志寬(生物工程專業(yè)二年級學(xué)生):
本周,我懷著激動的心情來到了龍華醫(yī)院放射科參加見習(xí)。在見習(xí)的過程當中,我對X射線、核磁共振、CT、腦電圖、肌電圖的各項儀器都有了深入的了解,我明白了這些儀器在操作過程中的安全規(guī)范、注意事項等,使我受益匪淺。

照片當中是馮老師在給病人制作肌電圖診斷時的情景,馮老師耐心地給我們講解了肌電圖的一些簡單的診斷方法,并結(jié)合我們專業(yè)的實際情況教導(dǎo)我們應(yīng)該注意哪些方面,另外馮老師語重心長地教給我們在工作當中應(yīng)注意保護自己,避免因一時疏忽而被傳染。

雖然只有短短五天的見習(xí)生活,但這五天給我?guī)淼氖斋@是無比巨大的。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。通過這段時間的實習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。我意識到,我們要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐,從而得到進步。
陳世義(生物工程專業(yè)二年級學(xué)生):
經(jīng)歷了一周的見習(xí),我在醫(yī)院學(xué)到了很多,也感受到了很多。我了解到了各種儀器的操作方式,如x射線,腦電圖等。明確了這些儀器的安全操作規(guī)程以及注意事項。帶教老師也很細心的和我們講解我們提出的問題,讓我們十分感動,同時我也體會到了醫(yī)務(wù)工作者的不易。
其次,更重要的是,通過這幾天的見習(xí),我收獲了很多的想法,比如將肌電圖的探針進行改良等,這為我以后的工作提供了素材。
最后,感謝各位老師在百忙之中能夠認真的對待這次活動。
沈婧蕾(生物工程專業(yè)二年級學(xué)生)
在龍華醫(yī)院見習(xí)的一周里,我們分別去了X線、MRI、CT以及腦電圖室,了解不同項目的不同注意事項與操作方法,但都給我們留下了不同于課堂理論學(xué)習(xí)的深刻印象。
其中,在X線學(xué)習(xí)的兩天,帶教老師秦老師悉心指導(dǎo),我們初步了解了自動與手動兩臺不同X線機按鍵的作用與需要注意的安全事項,甚至親自體驗操作,更進一步了解了X線機的操作方法。在病人檢查前一定要叮囑病人將金屬物品與衣物摘除,以防影響影片成像。若是16歲以下兒童進行X線檢查時一定要注意特殊部位與頭部的射線防護。下圖所示即分別是X線胸片與膝關(guān)節(jié)質(zhì)攝控片要求。

在腦電圖室,我們先閱讀了馮老師給予的腦電圖相關(guān)資料,而后老師給我們介紹了腦電圖儀、肌電圖儀等儀器的相關(guān)介紹與注意事項。在檢查過程中要充分考慮到儀器的供電安全、消毒措施等。尤其腦電圖檢查時,極其容易受到干擾,需要保持絕對的安靜。在肌電圖時,針對不同的癥狀,可能導(dǎo)致的病因有數(shù)種,甚至十幾種,需要醫(yī)生胸有成竹,想好檢查方案,這不僅是對技術(shù)的考驗,更是對經(jīng)驗的最好體現(xiàn)。另外,急救用品需要時時備好,時時更新,以防萬一。無論是哪項檢查,都需要醫(yī)生的細心與病人的配合,才能安全、有效地達到檢查效果。
一周時間雖短,但是實踐出真知,見習(xí)使我們更直觀地接觸與專業(yè)相關(guān)的儀器,為將來的實際操作做了重要鋪墊,著實是有意義的一周。
徐佳怡(生物工程專業(yè)二年級學(xué)生)
在龍華醫(yī)院經(jīng)歷了為期一周的小學(xué)期實踐學(xué)習(xí)后,我對醫(yī)用儀器的注意事項和儀器操作規(guī)程有了更直觀的解了。在前兩日X射線的學(xué)習(xí)中,老師帶領(lǐng)我組一起動手操作,自己動手拍攝x光片,指導(dǎo)病人擺放規(guī)定體位,遙控或手動使儀器跟蹤,拍攝站立位和臥位,在計算機上完成控制。科技的進步為醫(yī)學(xué)帶來效率上的飛躍,X射線技術(shù)從CR進化到DR有了質(zhì)的飛躍,相應(yīng)模塊的構(gòu)建也更加完整,操作較以前更為簡易。
由于常年累月不間斷運行,機器老化是一個問題,檢修勢必對醫(yī)院系統(tǒng)的運營有一定影響,耗時費力。如何能提高機器的自檢性能?讓醫(yī)務(wù)人員能更好的在遠程操作指導(dǎo)中及時發(fā)現(xiàn)問題,是我們今后可以深入思考的方向。
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在龍華醫(yī)院見習(xí)的時間不長,在這里經(jīng)歷了去年以及今年的小學(xué)期,也看到了世間百態(tài)的一隅,也許周圍的環(huán)境改變了,但那些崗位上的人仍辛勤為生命與人道主義而不間斷地工作著。逃不開的醫(yī)患關(guān)系的維持我想需要的是相互尊重與理解,帶教老師說所有剛剛走上崗位的醫(yī)生都是好脾氣,但面對復(fù)雜的社會事件,日積月累都會失去耐心,但愿現(xiàn)實莫將他們的仁愛與初心改變了。所以我們今后能做的,就是改進醫(yī)用儀器的不足之處,讓他們的工作更為安全便捷。感謝龍華醫(yī)院的所有帶教老師!
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